Guardianes del Ambiente Escolar

2.  DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

En la sede número 5 “Urbana de Varones” de la IED Simón Bolívar, que alberga unos 900 estudiantes, tanto en las zonas de recreación como en los pasillos y al interior de las aulas de clase, el uso indiscriminado de los residuos sólidos, son la constante en el día a día, generando una contaminación visual y ambiental que deja mala impresión a los visitantes. Ante esta situación, un equipo interdisciplinario (STEAM+L) ha decidido implementar un proyecto de aseo con estudiantes del grado octavo, que contemple acciones sostenibles y eficientes a fin de que los estudiantes se involucren activamente en el cuidado y mantenimiento de su entorno escolar y mantener limpias las instalaciones, desde donde surge el siguiente interrogante:

 ¿Cómo promover una cultura de responsabilidad y conciencia ambiental en los estudiantes?

3.  OBJETIVO GENERAL

Promover una cultura de responsabilidad y conciencia ambiental en los estudiantes de la sede número 5 “Urbana de Varones” de la IED Simón Bolívar, mediante la implementación de un proyecto de aseo con enfoque STEAM+L y acciones sostenibles eficientes para reducir del uso indiscriminado de residuos sólidos y mejorar la calidad del entorno escolar.

3.1  OBJETIVOS ESPECÍFICOS

S – Ciencia: Investigar sobre los diferentes tipos de residuos y su impacto en el medio ambiente, como también, realizar experimentos para comprender la importancia de separar los desechos correctamente.

T – Tecnología: Crear folletos para socializar la propuesta en cada uno de los grados y hacer acompañamiento a los docentes que lideran cada una de las áreas implicadas, documentando el antes y el después de las áreas intervenidas, mediante el uso de cámaras y creación de un blog para subir las evidencias y de esta manera la experiencia trascienda los muros de la sede.

E – Ingeniería: Diseñar y construir puntos ecológicos especiales y prácticos, utilizando materiales reciclables. Como también, diseñar el Prototipo mediante el cual se minimizará el volumen de los desechos.

A – Arte:    Crear esculturas utilizando materiales reciclados, como también, seleccionar y crear murales con frases inspiradoras sobre la importancia de mantener un entorno limpio y saludable. Por ejemplo, "Cada acción cuenta: cuida tu entorno." "Un planeta limpio es un futuro brillante." "La naturaleza nos da vida, cuidémosla con amor."

M – Matemáticas: Realizar análisis de datos sobre la cantidad de residuos generados en el colegio y proponer medidas para reducir el impacto ambiental, como también, calcular la cantidad de residuos reciclados y llevar un registro de sus progresos.

L – Lenguaje: Diseñar campañas de concienciación ambiental utilizando diferentes formatos, como carteles, folletos y videos para promover, dentro de la comunidad escolar, la responsabilidad ambiental en temas como: la contaminación, el cambio climático y la conservación de la naturaleza. Además, representar pequeñas obras de teatro que aborden temas ambientales.

Nota: El docente del área de inglés, con la participación de los estudiantes, realizarán la tarea de traducción, para que los mensajes aparezcan en dos idiomas.